Педагог- психолог

 Причинами обращения к детскому психологу чаще всего являются

неуверенность в себе,

агрессивность,

истерики,

застенчивость,

капризы,

чрезмерная активность,

сложности в учебе,

плохие отношения с родителями,

низкая самооценка,

страхи,

отсутствие друзей,

конфликты с одноклассниками.

Кроме того, следует обратиться к детскому психологу, если ребенок оказался в сложной для него жизненной ситуации:

смерть близких,

острые или постоянные конфликты в семье,

развод родителей,

переезд, смена школы или детского сада.

Детский психолог может помочь в развитии познавательной и эмоционально-волевой сферы ребенка. А иногда нужно просто оценить уровень и особенности развития ребенка. В первую очередь такая необходимость возникает перед школой, когда нужно понять, готов ли ребенок к школе или стоит ещё год подождать? Отдать его в обычную школу или, например, в физ-мат лицей? Тогда детский психолог проведет диагностику психологической готовности к школе.

 Чем педагог- психолог может быть полезен родителям?

 Именно родители обычно являются инициаторами обращения к психологу, и во многих ситуациях работа детского психолога ориентирована на изменение поведения родителей. Ведь в большинстве случаев в поведении ребенка, как в зеркале, отражаются отношения и проблемы, существующие в его семье. И, сколько бы ни работал психолог с ребенком, его работа даст временный результат, ненадолго снимет напряжение, если от психолога ребенок каждый раз возвращается в семью, которая не меняется. Ведь семья — самое важное, что есть в жизни этого ребенка. Детский психолог может помочь заинтересованному родителю

наладить отношения с ребенком,

лучше разобраться в его проблемах,

выработать оптимальную стратегию и тактику взаимодействия с ним,

повысить свою родительскую компетентность и самооценку,

сделать отношения в семье более доверительными и теплыми,

научиться управлять своими чувствами,

найти свой стиль взаимодействия с ребенком, который определяется особенностями ребенка и родителя

Как работает педагог-психолог?

Чтобы помочь ребенку и родителям, психолог должен найти причины возникших трудностей. Психолог беседует с родителями, задает различные вопросы, которые могут быть связаны как с особенностями развития и воспитания ребенка, так и с его семейной ситуацией. И, конечно, детский психолог общается с ребенком. Чем младше ребенок, тем меньше шансов, что он сумеет описать словами свое состояние и возникшие сложности. Тогда его языком может стать, например, игра, рисунок, лепка или сочиненная сказка. И психолог предложит поиграть, порисовать и так далее. Может быть, чтобы получить более полную информацию, потребуются специальные тесты.Но вот проблема и её причины определены. Детский психолог предложит соответствующие ситуации варианты работы. Например, индивидуальная работа с ребенком

песочная терапия,

арт-терапия, игровая терапия,

занятия, направленные на развитие памяти, внимания и мышления ребенка,

и так далее.

Или с родителем — консультации, направленные на разработку стратегии общения с ребенком и т. п. В некоторых случаях детский психолог может направить родителя к специалисту, работающему со взрослыми. Бывают ситуации, когда детский психолог работает со всей семьей или с парой ребенок-родитель. В ряде случаев родители направляются на супружескую терапию, а детский психолог работает только с ребенком.

 Какими методами работает педагог- психолог?

Если речь идет обэмоциональных проблемах или нарушениях поведения, детский психолог может использовать, например, следующие методы работы.

Игровая терапия помогает ребенку выразить свои чувства и мысли, рассказать о них в безопасной, принимающей обстановке. Здесь ребенок сможет свободно выразить чувства, поднять важные для него темы, укрепить веру в себя, стать более самостоятельным и ответственным, научиться преодолевать трудности, опираясь на собственные силы, научиться принимать самостоятельные решения.

Песочная терапия помогает найти гармонию в отношениях с собой и миром, лучше понять себя, посмотреть на происходящее с разных сторон.          Работа с песком может быть частью игровой терапии, и тогда песочница превращается в мир, подвластный ребенку, коллекция игрушек помогает отобразить в этом мире внутренний мир ребенка, семьи или детской группы.

Арт-терапия использует творческие возможности ребенка, это и рисование, и лепка, и танец, и маленькие спектакли или сочинение историй. В широком смысле слова игровая и песочная терапия являются разновидностями арт-терапии.

Если же речь идет о развитии познавательной сферы, то здесь детский психолог сюжет использовать разнообразные дидактические игры и развивающие упражнения, которые подбираются в зависимости от потребностей и особенностей ребенка.